{"id":1050,"date":"2019-08-13T01:02:17","date_gmt":"2019-08-12T23:02:17","guid":{"rendered":"http:\/\/cyrille.largillier.org\/sitewp\/?p=1050"},"modified":"2019-08-13T01:02:22","modified_gmt":"2019-08-12T23:02:22","slug":"mini-banc-en-rondin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cyrille.largillier.org\/sitewp\/2019\/08\/13\/mini-banc-en-rondin\/","title":{"rendered":"Mini-banc en rondin"},"content":{"rendered":"\n

En plein am\u00e9nagement d’un coin \u00ab\u00a0lecture d’histoire\u00a0\u00bb au sein du potager de l’\u00e9cole, j’avais envie de cr\u00e9er des bancs sans trop savoir dans quelle direction aller sans que cela ne co\u00fbte trop cher \u00e0 l’\u00e9cole \u00e9videmment.<\/p>\n\n\n\n

Un soir, dans le village d’\u00e0 c\u00f4t\u00e9, je tombe sur une personne qui met \u00e0 la poubelle une quarantaine de rondins de 80 centim\u00e8tres de long. Aucune h\u00e9sitation, je les mets dans la voiture (m\u00eame si je ne savais pas encore comment les exploiter).<\/p>\n\n\n\n

Le lendemain, je fais un plan \u00e0 l’arrache<\/a> ; l’id\u00e9e \u00e9tant de faire quelque chose de simple \u00e0 fabriquer et qui puisse facilement se d\u00e9placer pour s’adapter aux diff\u00e9rentes configurations souhait\u00e9es par les enseignants.<\/p>\n\n\n\n

Pour un banc : 2 rondins de 80 cm, 2 petits rondins de 26,7 cm (1\/3 de rondin), 4 tourillons, 4 vis de 140 mm.<\/p>\n\n\n\n

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Premi\u00e8re \u00e9tape : percer des trous et placer les tourillons dans les pieds du bancs (les petits morceaux de rondins). Percer \u00e9galement au m\u00eame diam\u00e8tre les rondins entiers (j’ai choisi de le faire \u00e0 13 cm du bord). Assembler les 4 \u00e9l\u00e9ments entre eux.<\/p>\n\n\n\n

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Pieds avec les tourillons.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Les grands rondins avec les trous qui accueilleront l’autre partie des tourillons.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Deuxi\u00e8me \u00e9tape : Fixer les \u00e9l\u00e9ments entre eux en visant de part en part (vis de 140 millim\u00e8tres avec un avant-trou).<\/p>\n\n\n\n

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Prise de mesure (13 cm du bord)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Un gros trou (diam\u00e8tre de la m\u00e8che plus grand que la t\u00eate de la vis) de quelques millim\u00e8tres de profondeur afin que la t\u00eate de la vis soit enfonc\u00e9e dans le bois.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Un avant-trou avec une m\u00e8che longue et de diam\u00e8tre plus petit de 2mm de celui de la vis.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Vissage<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Et voil\u00e0 le r\u00e9sultat !<\/p>\n\n\n\n

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C’est ainsi 12 bancs qui ont \u00e9t\u00e9 fabriqu\u00e9s (6 par mes soins, les 6 suivants en quasi autonomie par Louis, 10 ans).<\/p>\n\n\n\n

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Les bancs dispos\u00e9s dans le tout nouvel espace de lecture d’histoire du potager de l’\u00e9cole.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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