La mise en place des CP d\u00e9doubl\u00e9s\u00a0 en REP+ (les r\u00e9seaux d’\u00e9ducation prioritaire renforc\u00e9s) est une des grosses \u00ab\u00a0nouveaut\u00e9s\u00a0\u00bb du ministre actuel.<\/p>\n
Le ministre Blanquer annonce d’ailleurs des cr\u00e9ations de postes pour ce dispositif (2500 postes pour le d\u00e9doublement sur les 4000 cr\u00e9ations pour cette rentr\u00e9e). Ce qu’il oublie de pr\u00e9ciser c’est que ces cr\u00e9ations ne sont pas de son fait mais on \u00e9t\u00e9 pr\u00e9vues par le gouvernement pr\u00e9c\u00e9dent. On peut supposer que ces cr\u00e9ations n’avaient pas \u00e9t\u00e9 budg\u00e9tis\u00e9s par le pr\u00e9c\u00e9dent gouvernement pour rien mais bien pour que ces nouveaux enseignants se retrouvent face \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves. Il n’y a donc pas de cr\u00e9ation de postes pour ce dispositif mais plut\u00f4t une r\u00e9affectation de 2500 postes sur les CP d\u00e9doubl\u00e9s au d\u00e9triment de toutes les autres \u00e9coles. J’ai comme l’impression qu’un peu partout en France, des ouvertures de classe n’ont pas \u00e9t\u00e9 prononc\u00e9es ou des fermetures l’ont \u00e9t\u00e9 pour r\u00e9ussir \u00e0 avoir assez d’enseignants.<\/p>\n
Revenons \u00e0 l’aspect \u00ab\u00a0nouveaut\u00e9\u00a0\u00bb de cette mesure et voyageons dans le temps.<\/p>\n
Rentr\u00e9e 2002 : le ministre Luc Ferry annonce une exp\u00e9rimentation dans des CP avec des effectifs r\u00e9duits. Elle touche environ 2000 CP et s’arr\u00eatera au d\u00e9part du ministre deux ans plus tard. Les diff\u00e9rents articles \/ \u00e9tudes publi\u00e9s \u00e0 la suite expliquent son abandon par un bilan trop peu significatif avec une l\u00e9g\u00e8re plus-value sur le court terme mais qui disparait par la suite. Ils rel\u00e8vent que l’effet maitre semble plus important que la r\u00e9duction des effectifs.<\/p>\n
Quelques articles \/ rapports parus \u00e0 l’\u00e9poque sur le sujet :<\/p>\n
Annonce de Luc Ferry<\/a> – Communiqu\u00e9 de presse<\/p>\n Le parisien : Le d\u00e9doublement du CP n’est pas en soi un facteur de r\u00e9ussite<\/a><\/p>\n Regroupement interacad\u00e9mique \u00ab Plan de pr\u00e9vention contre l\u2019illettrisme \u00bb – Octobre 2003<\/a><\/p>\n