La révolte des insectes volants
Qui n’a jamais pesté face à un pare-brise maculé d’insectes écrabouillés ? Mais avez-vous déjà pensé à ce que ressentent les victimes ? Version à lire en ligne Version PDF Version audio (merci Odysseus...
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Page de garde pour le cahier de « Questionner le monde ». Format SVG Format PDF
Comment savoir si vous allez bénéficier d’un rendez-vous de carrière cette année ? 1. Se connecter à I-prof 2. Au passage, consulter son échelon Cela se passe dans Dossier → Carrière → Corps/Grade/Échelon Par défaut,...
Comment voir les livrets des années précédentes dans le LSU ? 0. Se connecter au LSU Parfois, le LSU peut-être long (plus de 30 s) à se charger complètement ; soyez patient. Le site est totalement...
La mise en place des CP dédoublés en REP+ (les réseaux d’éducation prioritaire renforcés) est une des grosses « nouveautés » du ministre actuel. Le ministre Blanquer annonce d’ailleurs des créations de postes pour ce dispositif...
Non, les haricots ne poussent pas dans du coton ! C’est un peu en réaction contre ce type d’expérience stéréotypée, mais surtout parce que j’en avais envie, que nous avons créé sur l’école un...
J’ai déjà eu l’occasion de parler de Storyweaver sur le site. Il s’agit donc d’une plateforme, initiée par l’éditeur indien Pratham Books, de lecture, de publication et de traduction d’albums pour les enfants. Cet...
En voyant un tweet aujourd’hui, cela m’a rappelé que j’avais fait ce jeu de dés voici quelques années pour travailler les mots invariables avec les élèves. J’ai du m’inspirer d’un site, mais je suis...
L’adjectif « innovant » est devenu à la mode ces dernières années dans le monde de l’éducation. Il ne semble pas possible d’être considéré comme un bon enseignant si on n’est pas qualifié d’ »innovant ». Ce leitmotiv...
Dans les années 2000, les éditions L’Aventurine ont publié une série d’ouvrages regroupés au sein d’une collection « La bibliothèque de l’ornement ». Chacun de ces livres était accompagné d’un CD-Rom avec les différentes illustrations contenues...
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